CEO da Escola Americana de Vitória. Educador há mais de 30 anos, professor de Inglês com especialização em linguística aplicada. Coordenou projetos bilíngues e de educação internacional em escolas de educação básica, construindo e gerindo currículos e equipes docentes.
Líder de inovação no Hugb (Hub de Inovação do Grupo Buaiz). Consultora de inovação, liderança, negócios e processos. Consultora de inovação na Escola Americana de Vitória e professora da disciplina EAV Innovators.
Mestre em Saúde Coletiva, doutora em Odontopediatria, professora da UFES e consultora de Saúde da Escola Americana de Vitória. Também é colunista das páginas “Vida Saudável” e “Saúde em Fórum”, no Folha Vitória.
Mestre em Jazz Performance (U.Miami), doutor com pós-doc em processos criativos musicais (Unicamp e USP), compositor e saxofonista com experiência internacional. Dois livros e 10 álbuns lançados. Coordenador e professor na Escola Americana de Vitória.
Coordenador de currículo brasileiro na Escola Americana de Vitória. Sócio-proprietário do Mendel Cursos. Professor de Biologia do Ensino Médio com ampla experiência no preparo de alunos para a entrada na universidade, em especial nos cursos da área biomédica.
Doutor em Musicologia pela Universidade Paris-Sorbonne. Professor Associado da UFES, com pesquisa e publicações nas áreas de Interartes e Novas Mídias, Musicologia Transcultural e Processos Criativos em Música. Referência nos estudos de Musicologia Audiotátil no Brasil, atua na Pós-Graduação em Artes da UFES e na Pós-Graduação em Música da UNIRIO. Diretor-Geral da Faculdade de Música do Espírito Santo, desde 2019. www.fabianoaraujo.com
Professora há mais de 30 anos, formada em Letras pela PUC-SP com especialização em Educação pelo Espaço Pedagógico-SP. Após Mestrado em Letras na Ufes, foi professora na própria universidade, no Centro de Educação. Sua dissertação sobre o poeta Ronaldo Azeredo rendeu um livro e a curadoria de uma exposição na Casa das Rosas-SP e no Museu de Arte do Espírito Santo (MAES). Fez Doutorado em Educação na FEUSP e hoje atua como professora na Escola Americana de Vitória.
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Psicóloga Clínica, psicoterapeuta na abordagem junguiana; foi Prof. Titular de Psicologia da UFES; Pós-doutora em Educação, Mestre e Especialista em Psicologia Analítica; Especialista em Mitologia, Arte e Literatura; formações em Hipnoterapia, Biblioterapia e Arteterapia. Autora de livros e palestrante. kathymarcondes.com.br tem alguns outros textos seus.
Psicopedagoga e Especialista em Literatura Infantil e Juvenil. Atua como formadora de professores e assessora literária, desenvolvendo mecanismos que contribuam para a efetiva formação de leitores e superação de problemas de aprendizagem com auxílio da literatura. Autora de livro infantil e criadora do podcast “Vem Ká Brincar”.
@katharinaferrari
Mestra em Administração de Empresas pela FUCAPE Business School. Pós-Graduada em Gestão de Pessoas pela Fundação Getúlio Vargas. Psicóloga e psicanalista. Atualmente é Gerente de Desenvolvimento Humano da Faculdade FUCAPE, atuando nas frentes de carreiras, gestão de pessoas, saúde mental e desenvolvimento do ensino multidisciplinar.
Sócio e diretor de Inovação e Desenvolvimento da Fucape Solutions. Coordenador e Professor do curso de Ciência de Dados para Negócios da Fucape Business School. Mestre e Doutor em Contabilidade e Administração pela Fucape Business School. Especialista em Engenharia Financeira, Perícia e Auditoria Contábil e Administração e Finanças. Graduado em Administração, Ciências Contábeis e Matemática. Profissional atuante no segmento de tecnologia da informação e inteligência artificial desenvolvendo soluções inovadoras para organizações.
Professora, pesquisadora, consultora e palestrante nas áreas de estratégia e organização. Desde 2013, é Professora Associada na Fucape Business School, onde realiza pesquisas em estratégia, sustentabilidade, ESG, gestão de pessoas e relações de trabalho. Atua como consultora em planejamento estratégico e reestruturação organizacional. Possui doutorado e mestrado em Administração de Empresas (com distinção) pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e um MBA pela Warwick Business School, na Inglaterra.
Graduada em Comunicação – Jornalismo / Ufes (1990), licenciada em Pedagogia Ipemig/ MG (2022), Pós-Graduação em Marketing, Faesa (2000), Mestrado em Letras pela Ufes (2004), e é Doutora em Letras pela Ufes (2015), Pós- doutora em Educação na Unesp/PP/SP (2017). Licencianda em Letras (Ifes) e cursando complementação pedagógica na Estácio. Atua em Educação para a Mídia (Educomunicação), e na formação de professores da rede pública e privada.
Mestre em Políticas Públicas e Desenvolvimento Local EMESCAM . Especialista em Gestão em Saúde pela FGV/MMURAD. Especialista em docência no ensino digital pelo Albert Einstein. Especialista em Simulação avançada multiprofissional e metodologias ativas na saúde pela IPEMED/ Afya. Graduada em Enfermagem pela Fundação de Assistência e Educação (2004).
Formada em Economia pela Fucape Business School, Mestre em Contabilidade e Administração e Doutoranda em Contabilidade e Administração, com pesquisa focada em marketing, na mesma instituição. Atualmente, é professora e coordenadora dos cursos de graduação da Fucape.
Conselheiro, Consultor, PhD em Controladoria & Finanças e Professor. Conselheiro Titular no Conselho Municipal de Ciência e Tecnologia, da Prefeitura de Vitória-ES, membro do GT em Educação – CBPS e membro constituidor do Squad ESG do IBGC Núcleo-ES. Membro da IFRS Sustainability Alliance. Professor e Pesquisador da Fucape.
Artista visual e professora, mestra e Doutora em Artes pela Universidade de Granada/Espanha. Bacharel em Artes Plásticas e Mestra em Artes pela UFES. Representada pelo instituto Iadê/São Paulo e galeria Sur/Espanha. Trabalha com pintura, desenho, objetos e instalações.
Mestre pela UFRJ com estudo sobre Museu Picasso, Fundação Antoni Tapies e Fundação Joan Miró. Cofundadora da Matias Brotas, atua na área de arte contemporânea, curadoria, gestão cultural e de projetos. Membro do Núcleo de Arte, Cultura e Educação (Nace), com especialização em História e Teoria da Arte. Professora do curso de Arquitetura e Urbanismo da Multivix. Atualmente cursa Pós-graduação em Gestão Cultural na USP SP.
