Nas últimas semanas, os principais gestores da Escola Americana de Vitória– o diretor-geral Cristiano Carvalho, o principal Nicolas Kay e a consultora pedagógica Andrea Buffara– se dividiram para participar de debates globais sobre a educação em dois eventos do segmento na Califórnia e em São Paulo. Como educadores, eles buscaram se conectar com as tendências e novos rumos da educação, agora mais focada em desenvolver competências e preparar os alunos para os desafios do mundo. Confira os destaques a seguir.
Os gestores da Escola Americana de Vitória participaram dos eventos ‘Ciência da Aprendizagem: Educar Corações e Mentes’ em São Paulo e da ‘Deeper Learning Conference’ na High Tech High, universidade na Califórnia. No evento nacional, a EAV era a única escola capixaba presente, e no encontro internacional, a única do país.
Na avaliação de Cristiano Carvalho, ambos trouxeram a educação dos novos tempos, verdadeiramente globalizados e conteúdos que todos os pais preocupados e comprometidos com a educação de seus filhos precisam conhecer.
O Principal da EAV, Nicolas Kay participou do evento “Ciência da Aprendizagem: Educar Corações e Mentes”, realizado pela American International Schools in the Americas, AMISA, na Graded School, escola internacional tradicional em São Paulo.
A conferência reuniu mais de 400 educadores de 32 escolas internacionais de 12 países das Américas do Sul e Central. Explorar a relação entre ciência cognitiva, neurociência, psicologia e o bem-estar socioemocional foi a linha condutora do evento.
“Entender os novos cenários e trazer para a escola formatos que ajudem nossos alunos a desenvolverem habilidades que vão além das disciplinas tradicionais, como trabalho colaborativo, curiosidade, resiliência, equidade e conexão, se tornaram essenciais. Este investimento requer tempo e ações integradas para a formação de professores e gestores, além de mudanças na infraestrutura, mas sabemos que é o caminho para a formação de alunos mais resilientes, éticos, capazes de construir um mundo mais próspero, justo e humano”, afirmou o Principal da EAV.
Já o diretor-geral da EAV, Cristiano Carvalho, e a consultora pedagógica Andrea Buffara participaram da Deeper Learning Conference, realizada na High Tech High (HTH), com sede na Califórnia, Estados Unidos. A instituição se baseia em quatro pilares para promover a educação: personalização, conexão com o mundo, interesse comum em aprender e professor como designer do currículo e do aprendizado.
O evento buscou estimular a capacidade reflexiva, os métodos e o protagonismo dos professores e alunos com base na aprendizagem por projetos. Cristiano Carvalho e Andrea Buffara se dividiram em temas que, ao mesmo tempo, se complementam. O diretor-geral se dedicou ao aprendizado sobre o desenvolvimento de parcerias e competências globais, como maximizar o protagonismo do aluno. A consultora pedagógica, por sua vez, focou no planejamento de aula e na avaliação do aluno.
Segundo Cristiano Carvalho, para conduzir o processo dialógico, a HTH trabalha com uma metodologia de aprendizagem baseada em projetos. “Não há disciplinas estanques na instituição. Lá, os conteúdos são agrupados em eixos temáticos e trabalhados a partir da resolução de problemas concretos, baseados na realidade e interesse dos alunos. A ideia é que o processo de aprendizagem seja um reflexo real da vida do indivíduo”, explica.
As informações/opiniões aqui escritas são de cunho pessoal e não necessariamente refletem os posicionamentos do Folha Vitória
