Estudantes criam bike adaptada para cadeirantes no ES
Projeto desenvolvido por alunos da Engenharia Mecânica da FAESA busca promover inclusão e mobilidade para pessoas com deficiência
Alunos da unidade de Engenharia da Faesa, em Vitória, estão desenvolvendo um projeto inovador que promete transformar a mobilidade de cadeirantes.
A iniciativa, liderada pelo professor Pablo Amorim e envolvendo mais de 10 estudantes de Engenharia Mecânica, tem como objetivo criar uma bicicleta acessível movida pela força das mãos, proporcionando uma nova forma de autonomia para pessoas com deficiência.
LEIA TAMBÉM:
>> Rodovia Darly Santos será totalmente interditada nesta terça; veja horário
>> Morre aos 89 anos coronel Mayr Freitas, pai de coronel Ramalho
>> Balão atinge casa onde família celebrava aniversário: "Desespero; caiu perto do botijão"
O projeto surgiu no contexto da disciplina Projeto Integrador, onde os alunos são incentivados a criar soluções práticas e inclusivas.
Segundo o professor Pablo, a criação da bike adaptada reflete a importância de unir aprendizado teórico com impacto social.
“O projeto é uma forma de proporcionar aos alunos um aprendizado único, construído ativamente, que visa transformar ideias em soluções concretas para melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiência. Estamos em fase de testes, mas já chegamos a um modelo que pode ser reproduzido com um custo muito inferior a qualquer bicicleta acessível do mercado”, explicou o professor.
Os estudantes envolvidos estão motivados pela possibilidade de fazer a diferença. Renan Costa, um dos participantes, destacou o valor do projeto para sua formação e para a comunidade.
“Participar desse projeto tem sido uma oportunidade única de aplicar nossos conhecimentos em engenharia de uma maneira que impacta diretamente a vida das pessoas. É inspirador ver como a tecnologia e a criatividade podem se unir para promover a inclusão e a mobilidade para todos,” afirmou Renan.
O projeto ainda está em fase de testes, com previsão de ser finalizado até o fim do ano. A expectativa é de que o modelo final da bicicleta seja acessível e eficiente, oferecendo uma nova forma de mobilidade para cadeirantes.
Para a coordenadora do curso, professora Joice Paiva Tosta, o projeto é um exemplo claro do compromisso da Faesa com a formação de profissionais inovadores e socialmente responsáveis.
“Continuaremos apoiando iniciativas que destacam o potencial transformador da educação e o papel essencial dos nossos alunos e professores no desenvolvimento de soluções inclusivas e inovadoras”, enfatizou Joice.