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Na contemporaneidade em um cenário em que as complexidades do cenário financeiro muitas vezes se assemelham a um labirinto de onde muitas vezes não se consegue ver a saída é muito importante a educação financeira no contexto das instituições de ensino. Conhecer os princípios de como gerenciar finanças e tomar decisões conscientes de consumo desde […]
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O projeto de inovação pedagógica Hype Faesa visou promover experiências memoráveis quanto à escolha consciente da profissão dos estudantes do Colégio Faesa, potencializando a criatividade, a inovação e a interação dos estudantes as práticas de diferentes profissões, tornando-as objeto de desejo. A metodologia implementada se estruturou a partir dos pilares do modelo pedagógico da instituição […]
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Um Programa de Apoio à Organização da Rotina e Estudos, esse o projeto criado pelo Centro Universitário Faesa, que servirá para oferecer suporte personalizado aos estudantes, focando na organização da rotina e implementação de métodos de estudo eficazes. A proposta é composta de fundamentos teóricos com práticas ativas, como uso de mapas mentais e de […]
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Uma das questões mais recentes enfrentadas no cotidiano da escola refere-se à utilização e tráfico de drogas. Esse tema, bem como o da violência, tem concentrado a atenção dos educadores, e familiares dos jovens adolescentes, em face à instabilidade resultante do uso pelos adolescentes, dessas substâncias. A escola, como instituição educativa privilegiada de socialização dos […]
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O ano de 2024 celebrou os esportes olímpicos e, no Centro Educacional Vicente Pelicioni (CEVIP), significou transformar as atividades esportivas como fonte de estudo e aprendizagem. O professor Joel Corrêa Sobrinho, desenvolveu com a turma do 8º ano o Projeto Democratização e entendimento das regras dos esportes olímpicos, com o intuito de levar os estudantes […]
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Em face aos problemas ambientais ocorridos em vários locais do Brasil, os estudantes da ETESES se mobilizaram em 2024 na 11ª JEAE – Juntos para Educar, Aprender e Envolver. Cada turma decidiu apoiar um projeto social local com alguma ação de intervenção e apresentar em forma de um documentário para toda comunidade escolar, desenvolvendo características […]
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No intuito de acrescentar valores às experiências dos estudantes, a Escola Múltipla desenvolveu o Projeto Voluntário na Escola que visou engajar adolescentes e jovens em ações em prol do bem-estar comunitário e o desenvolvimento pessoal. Buscou-se inspirar e capacitar os participantes a desenvolverem habilidades de liderança e de trabalho em equipe; contribuir positivamente para a […]
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Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos, permitindo que eles criem um jogo que aborde ou a multiplicação, ou a divisão, ou até mesmo as duas operações juntas. Após os alunos apresentaram seus jogos e se divertiram com os amigos com os jogos criados. Os alunos do 4º ano do Colégio Evolução estudaram os […]
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Sustentabilidade é falar sobre mudança. O conceito de sustentabilidade tem sua origem relacionada ao termo “desenvolvimento sustentável”, definido como aquele que atenda às necessidades das gerações presentes sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias necessidades. O que nos torna sustentáveis? Como preparar crianças tão pequenas, para um desafio tão grande, que […]
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O Projeto “Olimpíadas de Integração: educação e inclusão através do esporte” é um evento anual da Escola da Ilha, que envolve alunos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental, promovendo jogos, esportes, brincadeiras e atividades culturais. O projeto busca incluir todos os alunos (especiais ou não), com temas variados a cada ano, como mitologias […]
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“O Arquiteto Cego”, de Ruy Perini, é um livro infantil que narra a história de um arquiteto que fica cego e é estimulado pelas sobrinhas a continuar a trabalhar. A ideia surgiu para o autor, ao ler sobre a vida de Chris Downey, um arquiteto que ficou cego após operar um tumor no cérebro e […]
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O Projeto Maple Bear Business Builders foi desenvolvido com o objetivo de unir educação ambiental e empreendedorismo no ambiente escolar, promovendo uma formação multidisciplinar e prática para alunos do ensino fundamental I e II, da Maple Bear, de Cachoeiro de Itapemirim. Através da criação de startups focadas na produção de bens a partir de materiais […]
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Nas atividades de empreendedorismo, encontramos parte das grandes motivações e atitudes que impulsionaram historicamente o comportamento do ser humano: em primeiro lugar o lúdico, ainda que sujeito a algum tipo de norma, onde a questão principal é obter sucesso e lidar com desafios de forma competitiva e enxergando oportunidades. Ao lúdico podemos agregar a forma […]
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A preservação do meio ambiente é um dos maiores desafios da atualidade, sendo essencial para garantir a qualidade de vida e a sobrevivência das futuras gerações. Despertar a reflexão e o cuidado acerca do meio ambiente nas futuras gerações é crucial e, por isso, o Centro Educacional Inovação (CEI), instituiu o Projeto Sementes do Amanhã […]
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Os alunos do 5º ano do Colégio Evolução contaram com uma experiência inusitada. Além das aulas de música na escola, os estudantes experimentaram o processo de gravação de uma música executada nas aulas, em um estúdio de gravação. Os estudantes integram o Coral do Colégio Evolução. Os ensaios se dão nas aulas de música, onde […]
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A criação do projeto “Vejo Flores em Você” está embasada em princípios éticos e pedagógicos que buscam promover a alteridade, a empatia e a interação social, atendendo, tanto às demandas do Novo Ensino Médio, quanto às necessidades emocionais e sociais de grupos vulneráveis, como os idosos. A ação envolveu alunos, professores, pedagogos e a direção […]
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Quando as crianças se envolvem com os livros de literatura – as palavras, as ilustrações, e as diversas formas de apreensão de uma história, não há controle sobre suas reações, percepções e reverberações. A Escola da Ilha, decidiu aguçar o imaginário dos alunos por meio do faz de conta, criando um ambiente lúdico e acolhedor […]
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A ideia do projeto se dá em identificar os diferentes elementos da criação e sua importância. Refletir também, sobre o papel do ser humano como cuidador da criação e conscientizar as crianças sobre como Deus criou todas as coisas para o nosso bem e que somos corresponsáveis para desenvolver valores, princípios cristãos na formação de […]
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O Projeto Laboratório de Emoções é um projeto institucional de Educação Socioemocional na Escola, pensado para trabalhar com crianças de 2 a 6 anos, criado para promover o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais desde a primeiríssima infância. Através de atividades lúdicas e interativas, as crianças aprenderam a reconhecer, nomear e lidar com suas emoções, […]
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A partir do livro de literatura infantil “A Cesta da Dona Maricota” os alunos da escola Ping Pong Educação Infantil, desenvolveram um livro de receitas de alimentação saudável, escrito pelos próprios estudantes, com auxílio das professoras. As crianças, de 4 anos, também realizaram um teatro e um show musical para seus pais e outros familiares. […]
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O uso de óleo para a produção de sabão representa uma prática sustentável e inovadora que oferece benefícios significativos tanto para o meio ambiente quanto para a economia local. A conscientização e a educação sobre essa prática podem incentivar mais indivíduos e comunidades a adotar métodos semelhantes, ampliando os impactos positivos. Em face disso o […]
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Desenvolver nos jovens a consciência de que eles podem ser agentes transformadores na construção de uma sociedade mais solidária e sustentável, beneficiando diretamente instituições filantrópicas e de cuidado com o meio ambiente das comunidades é um movimento que a educação tem abraçado em nosso país. O Instituto Educacional Santos Carvalheira – IESC, de Alegre, realiza […]
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O Espírito Santo, com toda sua riqueza cultural, enfrenta inúmeros desafios relacionados à preservação de seu patrimônio histórico e ambiental. No intuito de proporcionar às crianças uma conexão profunda com as raízes culturais e o ecossistema do Espírito Santo, O Centro de Educação Infantil Recriar idealizou e operacionalizou o projeto Diversidade em Cores: Conectando a […]