Práticas inovadoras educacionais

O projeto de inovação pedagógica Hype Faesa visou promover experiências memoráveis quanto à escolha consciente da profissão dos estudantes do Colégio Faesa, potencializando a criatividade, a inovação e a interação dos estudantes as práticas de diferentes profissões, tornando-as objeto de desejo.

A metodologia implementada se estruturou a partir dos pilares do modelo pedagógico da instituição (personalização, experimentação e tecnologias). Desse modo, o Hype Faesa é realizado por meio de diálogos e oficinas entre estudantes e professores da educação superior, estudantes do ensino médio e profissionais do mercado.

Os estudantes do Ensino Médio passam por uma experiência organizada em circuito em que tiveram a oportunidade de vivenciarem as atividades práticas relacionadas a cursos do Ensino Superior, já delineando processos de identificação dos estudantes, ainda no ensino médio, visando a prospecção de projetos futuros de carreiras. Promover experiências memoráveis quanto à escolha consciente da profissão dos estudantes do Colégio Faesa, potencializando a criatividade, a inovação e a interação dos estudantes para as práticas de diferentes profissões, tornando-as objeto de desejo, é o propósito do projeto.

O Hype FAESA foi a primeira experiência que os alunos do Colégio Faesa tiveram, para auxiliá-los na construção do seu projeto de vida e nas escolhas conscientes, por meio de uma experiência rica e diversificada de contato com diferentes áreas profissionais. Por meio de atividades práticas e reflexivas, foi possível auxiliar na construção de um panorama mais claro sobre as opções de carreira. O feedback obtido foi crucial para os ajustes que serão implementados nas próximas edições, garantindo uma abordagem mais focada e detalhada para atender às expectativas dos estudantes.