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Processos da Música na escola

Processos da Música na escola

Os alunos do 5º ano do Colégio Evolução contaram com uma experiência inusitada. Além das aulas de música na escola, os estudantes experimentaram o processo de gravação de uma música executada nas aulas, em um estúdio de gravação.

Os estudantes integram o Coral do Colégio Evolução. Os ensaios se dão nas aulas de música, onde eles desenvolvem a letra, a composição musical e, dessa vez, aprenderam os processos de gravação musical em estúdio.

A letra, escrita por Marcos Bittencourt e Júlio Sérgio, e o arranjo feito por Armando Sinkovtz, foram trabalhados durante as aulas de música. Os alunos foram ao estúdio realizar a gravação da música e, após, a canção foi apresentada na Escola para os pais, familiares e alunos.

A letra da música remete que as atitudes de cada criança é a esperança para um futuro de amor e de renovação.

Na beleza de uma criança, no seu brilho vivo, há sempre uma esperança.

Esperança de amor, renovação, eu vou querer aqui plantar a flor.

Além do trabalho de musicalização e da abordagem de um mundo melhor através de valores morais e éticos, os alunos ainda desenvolveram habilidades de falar em público ao se apresentarem para os pais, e puderam reiterar os valores morais e éticos.

Segundo Renzo Azevedo, do Colégio Evolução, “o projeto teve como objetivo ensinar aos alunos a empatia, o respeito, o amor, o carinho e a possibilidade de mudança do mundo através de pessoas boas”.

Ivana Esteves

Colunista

Graduada em Comunicação – Jornalismo / Ufes (1990), licenciada em Pedagogia Ipemig/ MG (2022), Pós-Graduação em Marketing, Faesa (2000), Mestrado em Letras pela Ufes (2004), e é Doutora em Letras pela Ufes (2015), Pós- doutora em Educação na Unesp/PP/SP (2017). Licencianda em Letras (Ifes) e cursando complementação pedagógica na Estácio. Atua em Educação para a Mídia (Educomunicação), e na formação de professores da rede pública e privada.

Graduada em Comunicação – Jornalismo / Ufes (1990), licenciada em Pedagogia Ipemig/ MG (2022), Pós-Graduação em Marketing, Faesa (2000), Mestrado em Letras pela Ufes (2004), e é Doutora em Letras pela Ufes (2015), Pós- doutora em Educação na Unesp/PP/SP (2017). Licencianda em Letras (Ifes) e cursando complementação pedagógica na Estácio. Atua em Educação para a Mídia (Educomunicação), e na formação de professores da rede pública e privada.