Educação
Com o termo “em”, a expressão “reparar em” quer dizer “importar-se com, observar atentamente” (Exemplo: O diretor da escola reparou no (em+o) comportamento dos alunos no pátio.). Sem esse termo, reparar significa “consertar, refazer” (Exemplo: O funcionário da escola reparou a mesa na sala dos professores.). ENQUETE 3: Qual o feminino de peixe-boi? ( ) […]
Educação
A fosforescência se dá quando “algo tem luminescência própria” (Exemplo: Algumas crianças gostam muito de brincar com bambolês fosforescentes.). A fluorescência ocorre quando “algo se torna luminescente ao receber luz”. Isso acontece, por exemplo, com placas de trânsito quando recebem a luz dos faróis. ENQUETE 2: Algumas pessoas engasgam-se com… ( ) a espinha do […]
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Escreve-se “marcha à ré” ou “marcha a ré”? Segundo estudiosos, as duas expressões são corretas. Apesar disso, na maioria dos dicionários, encontra-se essa expressão com crase. Nesse sentido, recomenda-se aqui o uso de “marcha à ré” (Exemplo: O carro seguia velozmente em marcha à ré.). ENQUETE 1: Os peixes são… ( ) branquiados (com “i”). […]
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A palavra “chalé”, com acento agudo em “e”, nomeia uma “casa campestre” (Exemplo: Carlos era proprietário de dois hotéis e três chalés.). Sem acento agudo, com a sílaba “cha” tônica, chale não tem acento agudo e designa uma “espécie de peixe”. Com “x”, xale (ou xaile) refere-se a “um manto com o qual as mulheres […]
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Com a sílaba “su”, usufruto consiste no “direito que permite a alguém usufruir coisa alheia e aproveitar dos seus frutos, durante certo tempo” (Exemplo: Médico aposentado, João possui um sítio, mas sua única filha tem o direito ao usufruto de todos os rendimentos produzidos no sítio dele.). Não existe a forma variante “usofruto”, com “so”.
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Atualmente, muito se fala sobre a eficácia de “estudar por questões”. Entretanto torna-se fundamental que os alunos compreendam a importância de definir o momento adequado para realizá-las, de modo a maximizar seu potencial para o aprendizado. Mas essa metodologia é de fato eficaz para os estudos? As questões ajudam o estudante a identificar dúvidas não […]
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Usuários da língua portuguesa confundem o emprego de “nenhum” e “nem um”. O vocábulo nenhum equivale a “algum” (Exemplo: nenhum radialista = radialista algum). Já a expressão “nem um” corresponde a “nem um sequer” e tem valor enfático (Exemplo: Nem um radialista quis trabalhar no feriado.).
Educação
MILHÃO. O termo “milhão” pode induzir a um desvio da norma culta, especialmente voltado à concordância. Leia-se este exemplo incorreto: Duas milhões de pessoas perderam o emprego. Como “milhão” é uma palavra do gênero masculino, deve-se dizer “dois milhões de pessoas”. Essa informação vale também para as palavras bilhão, trilhão, quadrilhão e quintilhão. SEPARADOR DECIMAL. […]
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Em português, com o mesmo sentido, existem as formas “trineto” e “trisneto”. Trata-se de formas variantes (Exemplos: O trineto/trisneto era o motivo constante do riso do trisavô.). No exemplo, como se vê, empregou-se apenas trisavô. Não existe a variante “triavô”. A forma variante correta é “tresavô/tresavó”. ENQUETE 3: Qual a expressão está correta? ( ) […]
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Na educação, muitas técnicas de aprendizagem foram propostas com o objetivo de auxiliar na memorização de conteúdo. Cada uma, entretanto, usando um aspecto diferente do cérebro, responsável pela nossa capacidade de pensamento, movimento voluntário, linguagem, julgamento e percepção. No entanto, existem princípios que são comuns a muitas dessas técnicas e servem de pilares para fornecer […]
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É preciso cuidado para não confundir “objetar” com “objetivar”. Objetar significa “contrapor um argumento a outro, opor-se” (Exemplo: Objetei-lhes que eu estava desanimado para produzir outro filme.). Já objetivar quer dizer “ter por objetivo” (Exemplo: A campanha objetiva arrecadar donativos para seu novo filme.). ENQUETE 2: Qual forma está correta: 2,2% ou 2.2%? ( ) […]
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O transístor, com a sílaba tônica “sís”, é um “dispositivo que pode funcionar como amplificador da corrente elétrica”. Pode-se dizer também “transistor”, sem acento agudo e com a sílaba tônica “tor”. Esse dispositivo foi inventado com o propósito de substituir as válvulas nos rádios e nos televisores. ENQUETE 1: Qual expressão está grafada corretamente? ( […]
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A palavra onicolor (com “o”) refere-se àquilo “que tem todas as cores” (Exemplo: Joaquim comprou um pássaro onicolor.). Com sílaba inicial “u”, unicolor faz referência àquilo “que tem só uma cor” (Exemplo: Extremamente discreta, Joana escolheu tinta unicolor para seus cabelos.).
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A expressão latina “inter vivos” tem o sentido de “realizado entre pessoas vivas” (Exemplos: doação “inter vivos” e transplante “inter vivos”). Como se vê, nos exemplos, a expressão ficou invariável. É preciso ficar atento a estas formas e não as empregar: “intervivos” e “inter-vivos”. Elas não existem!
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Com a sílaba “nap”, a palavra inapto significa “incapaz”; nesse caso, incapaz tem a ver com “falta de habilidade” (Exemplo: João é inapto para trabalhar como sushiman.). Com a sílaba “nep”, o vocábulo inepto refere-se à incapacidade relacionada à “falta de inteligência” (Exemplo: Dizem que Eduardo é inepto e desonesto.).