Educação
Como se sabe, com “ç”, o vocábulo “moça” tem a ver com uma “mulher de pouca idade, uma mulher jovem”. Com “ss”, mossa (Pronúncia: /móssa/) significa “marca de pancada, choque ou pressão forte” (Exemplo: Depois de se ferir com uma ferramenta, o artesão ficou com uma mossa arroxeada no braço direito.).
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O projeto Respeito às Diferenças chegou em Vila Velha na última semana, com uma oficina pedagógica para professores de escolas públicas da cidade. A iniciativa é um projeto educacional que busca desenvolver as habilidades de leitura, escrita e ilustração de alunos do Ensino Fundamental I de escolas públicas. Tudo isso seguindo as competências da Base […]
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Com a sílaba “dis”, a palavra “disjuntor” refere-se a um “dispositivo eletromecânico que protege determinada instalação elétrica contra possíveis danos relacionados a sobrecargas elétricas e a curtos-circuitos”. Observe-se que se grafou “disjuntor” (com “dis”), e não “dijuntor” (Exemplo: A população deve desligar os disjuntores ao deixar as casas por causa das chuvas.).
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FOFOCA/BOATO/RUMOR. Qual a diferença de sentido entre essas palavras? A palavra “fofoca” é gíria brasileira e quer dizer “comentário sobre vida alheia”, “maledicência”. Já o vocábulo “boato” significa “informação falsa”. Quanto ao termo “rumor”, ele tem a ver com “informação corrente”, não confirmada (verdadeira ou falsa). MEXERICO/FUXICO. Geralmente, em português, palavras iniciadas com a sílaba […]
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Conforme se aprendeu na escola, a “Oceania” (com a sílaba tônica em “ni”) é “uma das cinco partes do mundo, que compreende a Austrália e vários agrupamentos de ilhas”. Pode-se pronunciar e escrever também “Oceânia” (com a sílaba tônica e com acento circunflexo em “a”). Embora as duas formas sejam corretas, emprega-se Oceania com mais […]
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Muito se fala sobre a importância da psicologia escolar, em especial após a chegada da pandemia de Covid-19. É importante que em um ambiente escolar existam processos de ensino e aprendizagem. A psicologia, nesse caso, tem como objetivo melhorar esse mecanismo, tanto do ponto de vista da instituição quanto do aluno, envolvendo estratégias educacionais. Um […]
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O vocábulo composto “jóquei-clube” diz respeito a um “clube com hipódromo onde se realizam corridas de cavalos”. Na indicação de plural desse termo, existem duas formas: jóqueis-clube e jóqueis-clubes. Jóquei (masculino) e joqueta (feminino) são os “profissionais que montam cavalos de corrida”. ENQUENTE 2: Escreve-se “fuxico” (com “fu”) ou “foxico” (com “fo”)? ( ) Fuxico […]
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Com o fim do primeiro semestre de aulas, boa parte das crianças volta a passar longos períodos do dia dentro de casa. Durante o período de férias escolares, as atividades físicas podem manter os pequenos longe das atrativas telas de celulares, notebooks, tablets e da TV. Mas, por mais que a batalha com os equipamentos […]
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Para indicar circunstância de tempo, recorre-se, por exemplo, às expressões “à época” e “na época”. Geralmente, elas vêm acompanhadas de outra expressão. Veja-se este exemplo: À época/Na época da faculdade, João escrevia muitos contos. Que se fique atento e se lembre de empregar o sinal indicador de crase na primeira expressão (à época). ENQUENTE 1: […]
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A palavra composta “fazenda-modelo” nomeia uma “grande propriedade rural cuja organização e técnicas agropecuárias podem servir de modelo”. A indicação de plural desse vocábulo faz-se de duas formas: fazendas-modelo e fazendas-modelos (Exemplo: As duas fazendas-modelo/fazendas-modelos da região são referência em proteção ao meio ambiente.).
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Os vocábulos “estalar” e “estralar” são formas variantes (e corretas). Isso porque elas apresentam duas características: grafias diferentes e mesmo sentido (Exemplo: O bibliotecário irritou-se quando um aluno começou a estalar/estralar os dedos na biblioteca.). Leiam-se alguns sentidos de estalar/estralar: partir, romper, fender, lascar e rachar.
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Dentro do Coliseu, em plena Roma Antiga, estudantes podem ver de perto a multidão que se espalha pelas arquibancadas lotadas enquanto acompanham os eventos do dia. A cena pode parecer estranha, mas é uma das possibilidades geradas pelo metaverso para os processos de ensino e aprendizagem de conteúdos, da Educação Infantil ao Ensino Superior. Embora […]
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A palavra “indochinês” diz respeito ao “natural da Indochina”, uma península arábica (Exemplo: No zoológico, meu sogro observava atentamente um tigre indochinês.). Com hífen, “indo-chinês” refere-se à “Índia” e à “China”. A título de exemplo, quando ocorrer um acordo indo-chinês, ocorrerá um acordo entre indianos e chineses.
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LITERAL. Em jogos de futebol, é possível que torcedores, narradores e jornalistas digam, por exemplo que “o atacante do Flamengo esteja literalmente impedido”. O vocábulo “literal” quer dizer “com as mesmas letras” (Exemplo: Houve transcrição literal dos versos.). Por esse motivo, no exemplo, no lugar de “literalmente”, recomenda-se o uso de “realmente” e “verdadeiramente”. TOTALMENTE. […]
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Uma discussão permanente no âmbito escolar é sobre a autonomia dos professores: como encontrar o equilíbrio certo de engajamento dos pais com as atividades internas da escola dos filhos. O sucesso de uma proposta pedagógica de ensino vai depender da confiança que os pais e os familiares dos alunos depositam no quadro docente. Isso porque […]
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É preciso ficar atento ao emprego das expressões “na saída” e “à saída”. Os dois registros são corretos (Exemplos: Depois do show, os fãs aguardavam o DJ Vítor Keller na saída da boate.). Que se tenha muita atenção e se lembre de usar o sinal indicador de crase em “à saída” (Exemplo: À saída da […]
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O debate sobre o papel e as vantagens que o uso de jogos no ambiente escolar podem trazer para o aperfeiçoamento do ensino não é recente. Entretanto, vem adquirindo novos contornos. Isso porque, com os avanços tecnológicos, os jogos evoluíram dos analógicos tradicionais para os eletrônicos modernos. E, então, passaram a marcar cada vez mais […]
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Com apenas um “s”, a palavra “indefeso” quer dizer “sem defesa, desarmado, não defendido” (Exemplos: homem indefeso e mulher indefesa). Com dois “s”, o vocábulo “indefesso” significa “incansável, não cansado” (Exemplo: Carlos sempre foi um trabalhador indefesso.). Com a duplicação da letra “s”, veja-se que se muda o sentido dos dois termos. ENQUENTE 2: Em […]
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O termo “uso” não recebe acento agudo na letra “u”. Quando se acrescenta a sílaba “re”, forma-se a palavra “reúso”. Como se vê, acentua-se a letra “u” do novo vocábulo (Exemplo: O reúso da água está contemplado no projeto do conjunto habitacional.). Isso ocorre também com “multiúso”. Observe-se que tanto “reúso” quanto “multiúso” escrevem-se com […]
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Com as sílabas “ces” e “são”, o vocábulo “intercessão” diz respeito ao “ato de interceder”, ou seja, obter algo por intercessão (Exemplo: João reza há meses para obter um milagre por intercessão de Nossa Senhora.). Com as sílabas “se” e “ção”, a palavra “interseção” (ou intersecção) refere-se ao “corte pelo meio, cruzamento” (Exemplo: interseção de […]