Fundamental para a Escola da Ilha, em Vitória, é aliar humanização e modernidade, é ter o ser humano no centro da evolução digital. Afinal, são 36 anos priorizando as necessidades e potencialidades de cada aluno.
O ano de 2022 será muito especial para a Escola da Ilha. Investimentos em um currículo envolvendo novas tecnologias trarão oportunidades únicas. Cada aluno será o protagonista na construção desse novo conhecimento, utilizando as novas tecnologias como ponte para a Cultura de Inovação. Essa é uma das propostas da Escola: colocar o ser humano no centro da evolução digital.
Uma das novidades é a Sala Digital – um ambiente para o aluno fazer uma imersão na Cultura da Inovação. Espaço propício ao desenvolvimento do aluno dentro das novas tecnologias, oferecendo um aprendizado mais significativo, de forma exploratória. Trabalhando habilidades e competências ligadas à inovação, o aluno será o explorador e construtor de projetos, além de estimular aspectos socioemocionais como empatia, autonomia e colaboração.
Segundo a diretora pedagógica da escola, Ignez Martins, os estudantes serão estimulados a usar a criatividade e colocar a mão na massa para construir projetos e superar os desafios propostos, por meio de uma plataforma digital que poderá ser acessada de casa. O fazer torna o aprendizado mais significativo, e os conteúdos curriculares ficam mais instigantes, permitindo ao aluno desenvolver habilidades para construir e reinventar o mundo ao seu redor e prepará-lo para as constantes mudanças.
“Vemos a tecnologia como parte do ambiente educacional, em que estudante e educador se servem dela, para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, de forma interativa e dinâmica”, afirma a diretora pedagógica.
Os professores estarão totalmente envolvidos nos processos, com acesso a conteúdos pedagógicos específicos, jornadas de atividades, modelos para prototipação, e também conteúdos voltados à formação, como letramento tecnológico, aprendizagem maker e metodologias ativas.
Cultura Maker
Como a Escola da Ilha atua com uma educação diferenciada, onde cada aluno é único, a descoberta e prática desse “novo mundo”, será realizada em três frentes.
Aprendizado mais significativo: abordamos conteúdos curriculares de forma exploratória e instigante.
Competências ligadas à inovação: estimulamos habilidades que permitem ao aluno construir e reinventar o mundo ao seu redor.
Competências socioemocionais: preparamos o aluno para um mundo em constante mudança, estimulando sua autonomia, empatia e colaboração.
A Cultura da Inovação
O trabalho a ser desenvolvido no próximo ano letivo pela Escola da Ilha cumpre a Base Curricular para Cultura de Inovação que promove uma aprendizagem “mão na massa”. Cada aluno, através de seu próprio raciocínio lógico, aprende a construir brinquedos, protótipos e/ou projetos autorais. Nesse processo, ele passa a ter uma relação mais exploratória com o conhecimento e, assim, desenvolve sua autonomia.
Com essa base curricular, busca-se cumprir a missão de formar jovens capazes de construir caminhos que impactam positivamente o mundo ao seu redor.
Outras inovações para 2022
Outras novidades previstas para 2022 são a biblioteca integrada com o laboratório de tecnologia, a ampliação do parque tecnológico, a exposição de informações visuais bilíngue no ambiente escolar e integral bilíngue e a disciplina Multimídia.
“Nosso objetivo é oferecer recursos que facilitem o processo de aprendizagem, tornando-o dinâmico e interessante para o aluno e aguçar o seu olhar crítico para os meios e mensagens recebidos pelas diferentes plataformas. Além disso, a escola compreende a importância de os estudantes aprenderem uma segunda língua como requisito básico e diferencial para o mundo”, destaca a diretora Pedagógica.
As novidades em detalhes
Biblioteca integrada com o laboratório de tecnologia – oferecerá recursos que facilitam e tornam o processo de aprendizagem mais dinâmico e interessante para o aluno.
Ampliação do parque tecnológico – o laboratório de tecnologia terá novos computadores portáteis, conectados à internet, aptos para aulas de robótica integradas ao currículo comum, e óculos de realidade virtual.
Informações visuais bilíngue no ambiente escolar e Integral bilíngue – visa a um desenvolvimento por completo da língua inglesa, trabalhando as quatro habilidades (leitura, escrita, fala e escuta) de forma integral para o aluno.
Disciplina de Multimídia – o objetivo é educar o olhar dos alunos e promover discussões sobre o que faz parte de sua cultura e a relação com as mídias da atualidade. É uma disciplina que se relaciona diretamente com as Artes Integradas e vai trabalhar o conhecimento que o estudante já traz em sua bagagem e provocar o envolvimento e interesse para ampliar o conhecimento, com um olhar crítico para os meios e mensagens recebidos pelas diferentes plataformas.
Exemplos de atividades a serem desenvolvidas na disciplina Multimídia:
Meu hobby digital
Cada aluno criará ao decorrer do trimestre de forma individual – e em casa – um material audiovisual voltado para mídias sociais (vídeo, foto, ou um conjunto de fotos), que será exibido para as turmas, como dança, tutorial de make, DIY (do inglês “do it yourself”, ou “faça você mesmo”), gameplay, desenho, pintura, arte digital, cover, música autoral, recitar poesia, performance, esporte, meme, entre outros.
O novo audiovisual e os memes
Os estudantes vão criar memes, baseados na febre por trás do YouTube, do Instagram e do TikTok, as redes sociais mais populares do momento, quando o assunto é produção audiovisual. Exemplo local: Memes capixabas.
Streaming x Cinema
Trata-se de uma conversa sobre as plataformas de streaming (Netflix, Disney +, Amazon Prime, entre outros) e o que elas podem trazer de benefícios e malefícios.
Os dilemas das redes sociais
Discussão em sala de aula sobre o bom e o ruim das mídias sociais. Os alunos poderão criar um breve texto com sua opinião sobre o que acreditam em relação às mídias, levando em conta o que foi aprendido durante o trimestre.
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